Základní škola Svitavy, Riegrova 4

Vyzkoušeli jsme si, jak můžeme využít umělou inteligenci pro rozvinutí vlastní práce.

Žáci deváté třídy si nejdříve vyzkoušeli napsat vlastní krátkou pohádku v minulém čase. Následně jsme zadali umělé inteligenci stejné parametry, jako měli žáci, aby vytvořila vlastní pohádku, ale se stejným scénářem, postavami a prvky.

V posledním kroku měli za úkol vložit vhodným způsobem část pohádky od umělé inteligence do vlastní práce. 

Vznikly tak krátké pohádky například o princezně a drakovi nebo o chlapci na pískovišti.

Obohacování příběhů o prvky vytvořené umělou inteligencí si žáci užívali a do budoucna se ji budeme snažit v hodinách němčiny opět používat.