Základní škola Svitavy, Riegrova 4

Práce jim šla pěkně od ruky, protože  pracovali ve skupině a mohli  si vzájemně pomoci, poradit se. Velkou výhodou pro žáky byla dobrá znalost pohádkových postav a klasických  příběhů, které jim vyprávěly maminky před spaním. Měli totiž za úkol k vybrané pohádkové postavě, kterou museli nejprve poznat a pojmenovat, najít věty, které se k ní hodí, popisují její vlastnosti nebo podobu. Vypadalo to jednoduše, ale zdání klame. Vět bylo totiž mnoho a některé se lišily pouze nepatrně. Žáci museli číst s porozuměním a diskutovat s ostatními členy skupiny. Když bylo rozhodnuto a vybráno, postavu nalepili na prázdný papír a věty kolem ní libovolně rozmístili, nakonec si obrázek vybarvili podle vlastní fantazie. Co všechno se při této aktivitě naučili? Především pozorně číst s porozuměním, pracovali na své slovní zásobě, dále se učili efektivně komunikovat, spolupracovat a domluvit se s ostatními ve skupině, no a také  rozvíjeli představivost, tvůrčí nadání a jemnou motoriku při práci s nůžkami, pastelkami a lepidlem.