Základní škola Svitavy, Riegrova 4

Počasí nám přálo, a tak si děti v areálu školy mohly znovu vyzkoušet spoustu sportovních i vědomostních aktivit. Vše začalo rozdělením žáků do 6 ti členných družstev napříč ročníky. Ti nejstarší, páťáci, měli celou skupinu "na povel" a provedli své mladší spolužáky všemi 16 stanovišti. Někde musely děti napnout svaly a předvést nejlepší sportovní výkon, jako třeba na stanovišti HOD GRANÁTEM NA CÍL, SKOK DO DÁLKY POZADU DO LIMITU nebo PŘERUČKOVÁNÍ LANA, jinde musely oprášit své znalosti a zapátrat v paměti- PŘIŘAZOVÁNÍ ROSTLIN, STROMŮ A ŽIVOČICHŮ, POZNÁVÁNÍ DOPRAVNÍCH ZNAČEK, PRÁCE S MAPOU, BUZOLOU, ORIENTACE V TERÉNU nebo PŘIŘAZOVÁNÍ NÁZVŮ DŮLEŽITÝCH TELEFONNÍCH ČÍSEL. Další stanoviště byla zaměřena na obratnost, smyslové vnímání a pohybovou zručnost - HOD ŠPEJLÍ DO OTVORU,PROSKAKOVÁNÍ OBRUČEMI, PŘEBĚHNUTÍ LAVIČKY S MÍČKEM NA LŽÍCI, HOD MÍČKU NA PLECHOVKY, SIAMSKÁ DVOJČATA,  HMATOVÉ KRABICE, kde musely děti poznat daný předmět pouze podle ohmatání. K branným dovednostem patří samozřejmě také zdravověda, proto musely děti plnit také úkoly na stanovištích zaměřených na tuto tématiku- PŘENOS ZRANĚNÉHO,  POSKYTNUTÍ PRVNÍ POMOCI PŘI ZLOMENÉ NOZE V PŘÍRODĚ. Zajímavým a neméně důležitým úkolem pro družstva bylo  sestavení KRIZOVÉ BRAŠNY, kdy děti musely vybrat do evakuačního zavazadla jen ty potřebné v době ohrožení. O zpestření celé akce se postarali záchranáři z Jednotky sboru dobrovolných hasičů města Svitavy, kteří k nám přijeli s ukázkou své techniky, za což jim velmi děkujeme! Děti si tak mohly doslova "prošmejdit" celé hasičské auto. Na závěr byly vyhlášeny výsledky a členové 3 nejlepších týmů obdrželi diplomy. Branný den se vydařil, něco jsme se naučili, protáhli se, pobavili a užili se příjemný páteční den.

Ohlasy některých žáků:

„Byla to zábava. Někteří si dělali hlavu z toho, že dostali špatný tým, ale já ho měla fajn”. LD 5.tř.

„Moje pocity jsou fakt dobrý. Hodně mě to bavilo a určitě i ostatní. Každý měl dobře rozdělený tým”. KL 5. tř.

„Chodili jsme na stanoviště, každé bylo jiné. Nakonec jsme se mohli projít v hasičském autě. Celý den se mi moc líbil”. LK 5.tř.

„Branný den byl super, plný zábavy. Akorát je škoda, že nám už se nebude opakovat, protože se po prázdninách staneme šesťáky”.  Anonym 5.tř.

„Všichni jsme se snažili naplno. Můj tým skončil druhý. Všichni jsme si to užili”. JV 5. tř.

„Mně se nejvíc líbilo stanoviště, kde se házelo granátem. Také se mi líbilo, jak si to pro nás osmáci připravili”. KV 5. tř.

„Branný den se mi líbil, byly tam super aktivity. Nejvíc se mi líbily aktivity s první pomocí”. 

TVJ 5. tř.

„Plnili jsme různé úkoly a v 10 hodin přijelo hasičské auto”. Kája 2.B

„Měli jsme sportovní den a moc se mi líbil”. Mája 2.B

„Mně se líbilo hod míčem a taky ručkování”. Anonym 2.B

„Bylo to skvělé. Nejvíc mě bavilo rozpoznávat věci v krabici. Přála bych si, aby to tak bylo i příští rok. A děkuji mnohokrát za branný den”. KS 4. tř.

„Ahoj. Branný den byl super, moc jsem si ho užila. Byla to zábava”. KO 4.tř.

„Branný den se uskutečnil 23. června. Branný den je hlavně o týmové spolupráci. Páťák je velitel týmu. Potom se chodí po stanovištích, bylo jich celkem 16. Myslím, že si to celý 1. stupeň užil”. SP 4. tř.

„Bylo to žůžo, plnili jsme různý úkoly a nejvíc se mi líbil shodit nejvíc kelímků. Když to skončilo, přijeli hasiči”. Anonym 4.tř.

„Nejdřív jsme se rozdělili do skupin a pak to začalo! Plnili jsme úkoly. Lezli jsme do kruhů, ručkovali jsme a tak dále. A pak nám to spočítali a kdo měl nejvíc, byl 1. Kdo byl na nějakým místě, tak dostal diplom”. TS 4.tř.